Bertel Haarder om tyskundervisning I sin bog, 'Den bløde kynisme' (Gyldendal, 1997) skriver Haarder om 'folkesygdommen', DEN BLØDE KYNISME, påført os af historiens traumatiske begivenheder. Den består, ifølge Haarder, af lige dele mindreværdskomplekser og selvovervurdering. Vi ser os selv som de gode og rene, mens alt hvad der er ondt og forkert kommer fra 'dem dernede i Europa'. Vi dyrker - siger Haarder - vor egen godhed og kan derfor ikke håndtere problemer hverken med de mange nye danskere, indvandrene, med de bogligt svage eller med den voksende internationale kriminalitet. Haarder prikker hul på de sejlivede myter bag den danske selvforståelse. Han trækker linien fra Dannevirke-romantikken i 1864 over besættelsestidens 'uforløste skam' til nutidens fjollede inkonsekvenser og viser vejen til enny dansk profil. På side 36- 37 skriver han om tyskundervisningen: Jeg har selv som så mange andre måttet undgælde for dårlig og mangelfuld tyskundervisning i skolen. Nogle få timer om ugen i 7. - 9. klasse. Det var det hele. Sådan er det stadigvæk, skønt engelskundervisningen er skudt helt frem til 4. klasse! Tysk blev upopulært på grund af nederlaget i 1864 og den efterfølgende undertrykkelse i den danske del af Slesvig. Endnu værre blev det under og efter besættelsen. Men det ændrer jo hverken ved Danmarks geografiske placering eller vor kulturelle tradition. Det er forståeligt, men ikke klogt, at faget tysk spises af med undervisning på tre klassetrin (tilmed som et fag, der kun skal tilbydes, ikke vælges), mens engelsk nu er blevet obligatorisk på seks klassetrin (4. - 9.)! Folketingets flertal afviste i forbindelse med skolereformen af 1994 at tilbyde tysk fra 6. klasse. Det ville elles passe fint med, at engelsk nu begynder i 4. klasse. Men nej. Tysk skal fortsat holdes nede. Over hundrede folkeskoler var allerede i 80'erne med den daværende regerings (min) tilladelse begyndt at tilbyde engelsk fra 4., tysk fra 6. og fransk fra 8. klasse. Det er nu stoppet, og tysk er blevet blevet forudt før 7. k! Ordnung muss sein! |