Tysk - et
jubelfag!?
To studerende fra DLH - Århus, beskriver deres projekt. De ønsker
respons fra læserne og debat om 'den række af barrierer der tilsyneladende findes imod
faget tysk blandt eleverne'
Læs deres indlæg og mail din mening til Tysklærer Kofoed's Opgavesider eller til
forfatterne: pos@forum.dk
Vi er to studerende på Voksenunderviseruddanelsen ved Danmark
Lærerhøjskole i Århus, og vi har netop afsluttet et 4 ugers projekt, som har
fået titlen: "Tysk - et jubelfag!? -problemområder for voksenundervisningen og
forslag til bearbejdning". Vi har begge erfaring med tyskundervisning fra VUC, FOF,
privat sprogskole samt ungdomshøjskole og efterskole (de sidste to skoletyper i
forbindelse med en praktikperiode under studiet). Vores udgangspunkt til projektet var, at
vi underede os over, at der tilsyneladende findes en række barrierer imod faget tysk
blandt eleverne, og, at disse barrierer er alment gældende uafhængigt af
uddannelsesstedets type.
I projektet har vi fokuseret på tyskundervisningen på VUC, efterskoler samt
Ungdomshøjskoler hvor vi har gennemført en kvalitativ interviewundersøgelse blandt
lærere og elever på 3 skoler som en grundig analyse af problemfeltet.
Den del af vores konklusion, der er relevant i dette forum, kan i grove træk sammenfattes
som følger:
1: Barriererne består hovedsageligt af fordomme, som er mere rettet imod Tyskland og
tyskerne end mod faget. Fordommene er hos mange mere underbevidste end bevidste og derfor
svære at påvirke, en opgave, der ikke kan løses af lærerne allene. Bl.a. spiller
mediernes tit meget unuancerede mediedækning af begivenhederne i Tyskland en væsentlig
rolle i denne sammenhæng.
2: De interviewede lærere efterlyser samstemmende tilgængeligheden til virkelig gode
tekster samt inspiration til emenorienteret undervisning med emner, der ikke er så dystre
og tunge, som fx. nynazisme og 2. verdenskrig.
Vi skal til eksamen d. 8.12. og er nu meget interesseret i bemærkninger og
kommentarer fra andre tysklærere både til projektets problemstilling og specielt til
vores konklusion. Vi håber ad denne vej at nå ud til en masse mennesker med
erfaring indenfor området samt meninger og holdninger til emnet, som de (I) gider at
videregive til os som inspiration og perspektivering.
Tak for hjælpen!
Helga Andreasen
Per-Olaf Schmidt
|